DEES-Ressources humaines

Un diplôme BAC + 3, pour des professionnels, par des professionnels…

Diplôme Européen d’Etudes Supérieures en Assistant de Gestion Ressources Humaines
Diplôme de la Fédération Européenne des Ecoles (F.E.D.E)
La Fédération Européenne des Ecoles fédère 450 établissements d’enseignement situés dans les pays membres du conseil de l’Europe. Elle conçoit, pilote, homologue et délivre des diplômes au niveau Européen.
« Recrutement, formation, communication interne, gestion des carrières et administration du personnel, droit social, paie…  »
La fonction Ressources Humaines est indispensable à toutes entreprises quels que soient leurs secteurs d’activité et leurs statuts. Le service du personnel de l’entreprise ou la branche sociale des cabinets comptables réclament des professionnels efficaces, réalistes, formés concrètement aux différentes techniques.
Des collaborateurs susceptibles de s’adapter aux évolutions permanentes d’un métier dont l’exercice est au cœur même de l’entreprise.
La gestion des Ressources Humaines recouvre de nombreux domaines, notamment la formation, la paie, les relations internes et sociales, la mise en place des nouvelles lois sociales… Pour travailler dans ces services, il faut donc avoir des connaissances juridiques, comptables et financières.

Qualités personnelles requises	Perspectives professionnelles
Rigueur et adaptabilité Méthode et organisation Sens des responsabilités Ethique irréprochable Curiosité et discrétion	Responsable Ressources Humaines Responsable Gestion du Personnel Chargé de Recrutement Responsable Formation Responsable Paie et Facturation

Référentiel d’examen	Mode	Durée	Coefficient
Culture et citoyenneté Européenne
L’Europe, une histoire et une géographie	QCM	20 min	1
Les institutions et le droit communautaire	QCM	20 min	1
Les grands enjeux de l’UE	EDC	03h00	2
Langue vivante européenne	Ecrit	1h00	4
	Oral	45 min	4
Techniques professionnelles	EDC	6h00	6
Epreuve professionnelle	Mémoire	30 min	6

Pour être admis, il faut satisfaire à deux conditions :

• Obtenir une moyenne générale égale ou supérieure à 10/20
• Avoir obtenu a minima 6/20 dans chacune des unités d’enseignement

Le succès à une unité d’enseignement donne droit à des crédits qui valident le travail fourni, selon le système ECTS (système européen de crédits transférables).

CONDITIONS D’ADMISSION

Le DEESARH est une formation de deuxième cycle accessible aux titulaires d’un diplôme Technicien, Technicien Spécialisé, d’un diplôme universitaire ou de niveau équivalent.
Les candidats doivent faire preuve d’un réel intérêt pour les différents domaines couverts par les ressources humaines.
L’admission se fait sur études de dossier et entretien.
Organisation de la scolarité
La scolarité, soit 455 heures environ, peut être suivie de périodes de stage (six semaines de stage prévues)
Rentrée en octobre.

Tarif du DEESARH : 24 000 Dhs

PROGRAMME DETAILLE DEESARH

CULTURE EUROPEENNE

La construction européenne :

• Mythe et réalité
• Naissance de l’unité européenne
• Les pères fondateurs
• Le Conseil de l’Europe
• Les Traités
• Les acquis communautaires
• Le projet de constitution européenne

L’élargissement de l’Union Européenne :

• Aspects géographiques
• Aspects démographiques
• Aspects économiques
• Aspects politiques

INSTITUTIONS ET DROIT COMMUNAUTAIRES

• Les institutions de l’Union Européenne
• Les sources du droit communautaire
• Ordre juridique communautaire
• Droit international et hiérarchie des normes

LES GRANDS ENJEUX DE L’EUROPE

• Les Droits de l’Homme et les libertés fondamentales
• La citoyenneté européenne : droits et devoirs
• Les recours juridictionnels du citoyen européen
• L’Union Européenne dans la mondialisation
• Les mutations prévisibles de la société européenne
• Les mutations institutionnelles : l’avenir de l’Europe

LANGUE VIVANTE EUROPEENNE

Étude de l’une des langues officielles pratiquées dans l’Union
Européenne. Ce module a pour objectif de perfectionner les acquis du stagiaire afin de lui permettre de :

• Devenir un utilisateur indépendant pouvant comprendre les arguments essentiels d’un document, d’un exposé ou d’une discussion.
• Communiquer dans un langage clair et compréhensible, tant dans la vie privée que sur le lieu de travail.
• Pouvoir se débrouiller dans la plupart des situations linguistiques rencontrées en déplacement ou lors d’un séjour dans le pays de la langue étudiée.
• Pouvoir élaborer un discours simple et cohérent sur des sujets familiers, sur des secteurs d’intérêt personnel ou encore d’ordre professionnel.
• Pouvoir raconter un événement, une expérience, décrire un espoir ou un but et donner des raisons et des explications pour un projet ou une idée.

TECHNIQUES PROFESSIONNELLES

La connaissance des métiers

• Le secteur industriel
• Le secteur tertiaire

La gestion des ressources humaines et politiques de recrutement

• Place et rôle de la gestion des ressources humaines
• Les relations dans l’entreprise
• Le projet d’entreprise
• Stratégie et ressources humaines : les différentes approches
• La politique sociale d’insertion (au Maroc)

Le recrutement

• La politique de recrutement
• La campagne de recrutement
• La gestion des candidatures
• L’entretien de recrutement
• Le suivi

Droit du travail

• Le contrat de travail
• Les congés
• Le droit disciplinaire
• La rupture et suspension du contrat de travail
• La durée du travail
• Les partenaires sociaux et institutionnels
• Les conflits sociaux

La gestion des conflits
La formation

• L’environnement
• Le plan de formation
• Méthodes d’évaluation des actions de formation

La paie
L’évaluation du personnel

• L’enjeu de l’évaluation
• Les pratiques d’évaluation
• L’entretien
• Le suivi des carrières

La gestion prévisionnelle des emplois et des compétences

• Le concept de GPE, les enjeux, les étapes de mise en place
• La carte des emplois
• Les ressources de l’entreprise
• L’identification des emplois futurs

La gestion des rémunérations

• L’analyse de la masse salariale et préparation du budget
• L’individualisation des rémunérations
• La stratégie de l’entreprise

La préparation des élections du personnel
La gestion des absences
La gestion du stress

• Les mécanismes du stress
• Diagnostic des niveaux de stress
• Les méthodes  » anti-stress  » : relaxation, maîtrise des émotions,

prise de distance

STAGE OU PROJET TUTORE

Dans le cadre de son emploi salarié ou durant son stage, d’une durée de 6 semaines minimum, le stagiaire conduit un projet ou une étude sur un sujet en rapport avec la formation suivie et validé par le responsable de l’équipe pédagogique.
Ce projet fait l’objet d’un mémoire ou d’un rapport d’activité.
Ce mémoire fait l’objet d’une épreuve orale de soutenance devant un jury composé de professionnels

PIECES A FOURNIR

• 02 Copies légalisées du Diplôme
• 02 Copies légalisées de la CIN
• 04 Photos d’identité
• 01 CV et 01 lettre de motivation